期刊文献+

燕园课程在线:大规模网络课程视频服务的理念与实践 被引量:6

Yanyuan Online Courses;The Method and Practice of Developing Online Video-Course on Large Scale
在线阅读 下载PDF
导出
摘要 本文介绍了一种大规模网络课程视频资源建设的理念与实践。它从分析目前网上视频教育资源不多的现象出发,指出在传统观念下“制作成本高”和“共享程度低”是其得以产生的主要原因。同时通过介绍一次具体的实践,说明在现代技术条件下这种现象是可以改变的。在中国互联网上提供大量的课程视频,开放且共享,让全国学生都能够通过一个统一的入口就近点播,已不是一个可望不可及的理想。
作者 李晓明
机构地区 北京大学
出处 《开放教育研究》 2003年第4期4-6,共3页 Open Education Research
  • 相关文献

同被引文献20

  • 1黄立新.视频教学型网络课程的设计与开发[J].中国电化教育,2004(10):68-71. 被引量:27
  • 2黄立新.透析网络课程中教学视频的问题[J].电化教育研究,2006,27(3):47-50. 被引量:49
  • 3教育部现代远程教育资源建设委员会.现代远程教育资源建设技术规范[DB/OL].http://webcc.Szu.edu.cn.,.
  • 4李晓明.未来,将会是争相上MOOC[EB/OL].tp:/falog.sina.com.cn/s/blog_640062170101dfrO.html.
  • 5Philip J. Guo, Juho Kim, Rob Rubin. How Video Production Affects Student Engagement: An Empirical Study of MOOCs Videos[Z]. ACM Conference on Learning at Scale, 2013.
  • 6Ren6 F. Kizilcec, Kathryn Papadopoulos, and Lalida Sritanyaratana. Showing face in video instruction: effects on information retention, visual attention, and affect[A]//Proceedings of the SIGCHI Conference on Human Factors in Computing Systems (CHI '14)[C]. New York: ACM, 2014: 2095-2102.
  • 7Kizilcec R F, Papadopoulos K, Sritanyaratana L. Showing face in video instruction: effects on information retention, visual attention, and affect[C]//Proceedings of the 32nd annual ACM conference on Hu- man factors in computing systems, Toronto: Ontario, 2014.
  • 8摄影巴士.实例讲解伦勃朗布光方法[EWO].[2015-12-07].http://www.fsbus.com/sheyingjiaocheng/12173.html..
  • 9张岸,汪岩.MOOC环境下视频资源设计研究[J].软件导刊,2014,13(6):162-164. 被引量:9
  • 10李爽,陈丽,郑勤华.基于网上教学的案例研究──对网络交互质量的分析[J].中国电化教育,2001(7):54-57. 被引量:49

引证文献6

二级引证文献54

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部