摘要
针对《植保机械与应用》实验课课时少、学生没有机械基础等现状,在《植保机械与应用》实验课中构建和应用了混合教学模式。与传统教学模式相比,混合教学模式提高了学生成绩和学生上实验课的积极性与主动性,也锻炼了学生的协作能力和实践能力。
Blended teaching mode was built and applied in Plant Protection Machinery and Application course,which solved problems such as the shortage of class period and lack of machinery base of undergraduates.Comparing with traditional teaching,blended teaching mode can improve student score,learning enthusiasm,learning initiative,and ability of collaboration,practice of undergraduates.
作者
唐明祥
丁雪梅
王成
温海娇
董桂军
马中威
席景会
刘金亮
王英
张鑫生
TANG Mingxiang;DING Xuemei;WANG Cheng;WEN Haijiao;DONG Guijun;MA Zhongwei;XI Jinghui;LIU Jinliang;WANG Ying;ZHANG Xinsheng(College of Plant Science,Jilin University,Changchun Jilin 130062,China;College of Animal Science,Jilin University,Changchun Jilin 130062,China)
出处
《农业工程》
2019年第5期98-101,共4页
AGRICULTURAL ENGINEERING
基金
吉林省高教学会高教科研课题2017年度立项课题(项目编号:JGJX2017D5)
吉林省高教学会高教科研课题2017年度立项课题(项目编号:JGJX2017D6)
吉林省本科高等教育教学改革2018年度立项课题“植物生产类专业人才培养实验教学改革研究”
吉林省高等教育学会2018年度高教科研重点课题(项目编号:JGJX2018C6)
吉林省教育科学“十三五”规划2018年度课题(项目编号:GH180002)
吉林省教育科学“十三五”规划2017年度课题(项目编号:WT1701)
吉林大学2017年度本科教学改革研究项目(项目编号:2017XYB106、2017XYB191、2017XYB109、2017XYB017、2017XYB008、2017XZD004、2017XYB294、2017XYB030、2017XYB124、2017XYB213和2017XZD003)
关键词
混合教学模式
植保机械与应用
实验教学
效果评价
blended teaching mode
plant protection machinery and application
experimental teaching
evaluation of effect
作者简介
唐明祥,硕士,教授级高级工程师,研究方向:农业机械自动化。E-mail:279222513@qq.com;通信作者:张鑫生,高级工程师,研究方向:作物栽培。E-mail:1041294874@qq.com
