摘要
新媒体语境下,广播电视新闻的传播方式和传播渠道都发生重大转变,受众的媒介取向和新闻收视习惯发生改变,这些变化迫使广播电视的行业转型。业界的转型折射到教育教学中,广播电视新闻学教学目标由过去培养单一的"专门技能",转向立体化多元诉求的融合技能人才培养。教学内容增强融合新闻创作技能的培养,强化新闻理想教育和专业素养教育。教学策略上建立并更新教学案例库,开展基于案例的教学,增加融合新闻创作实训,鼓励学生运营自媒体,线上教育与线下教育优势互补,支持教师更新知识体系。目标、内容、策略,三位一体转型,才能使教学满足当下媒介环境下的需求。
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2016年第7期103-107,共5页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
内蒙古师范大学教研课题"新媒体融合背景下<广播电视新闻学>课程优化与改革建设(137152)"
