摘要
自主学习和创新教育有着密切的关系,自主是实现创新的前提。在高中化学教学过程中,教师需要有意识培养学生的自主学习能力,提升学生自主分析问题以及解决问题的能力。本文结合高中化学实践教学情况,分析教师如何培养学生的自主学习能力,使学生可以在学习中发挥主体的作用,并且能够独立思考、分析以及解决问题,进而培养学生逐渐形成良好的学习习惯。
出处
《名师在线》
2017年第9期6-7,共2页
Elite Teachers Online
基金
江苏省教育学会“十二五”教育科研立项课题《高中学生自主学习能力培养策略的研究》(2011.10)的阶段性成果,课题代码:SJ—738
