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互联网背景下职业高中数学复习课优化教学实践

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摘要近年来,我国科学技术迅猛发展,互联网技术随之取得长足进步,传统教学受到巨大影响,为其带来强烈冲击。当前传统教学模式已经无法满足课堂教学需求,必须对其进行改革与创新,有机结合互联网与教学活动,优化高中数学复习课。在本文中,分析了高中数学复习课教学现状,并且提出了相关优化教学实践对策。

作者彭秋萍

机构地区长沙市电子工业学校

出处《理科爱好者（教育教学版）》 2018年第10期18-19,共2页

关键词互联网高中数学复习课优化教学实践

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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理科爱好者（教育教学版）

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