将陶行知生活教育理论融入小班幼儿教育被引量：5

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摘要 "生活即教育"是陶行知"生活教育"理论之一,他认为只有生活化的教育,才更有助于提高幼儿的素养,培养他们的探索精神。同时,新《纲要》也明确提出幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。而小班幼儿年龄小,更应该将生活内容注入于教育教学中,使教学活动更加生动,适合幼儿学习。

作者周倩

机构地区昆山开发区夏驾幼儿园

出处《科学大众（智慧教育）》 2015年第4期76-,共1页 Popular Science

关键词陶行知生活教育小班幼儿教育

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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科学大众（智慧教育）

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