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高师教育与中学教育协同发展培养“四有”新型师资 被引量:1

Higher Normal Education and Secondary Education Coordinated Develop to Train the "Four Haves" Teachers
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摘要 文章分析了中学教育中存在问题的原因,并针对地方性高等师范教育和中学教育之间的脱节现象,提出培养"四有师资"的解决措施。 This paper analyzes the reasons of the problems existing in the secondary education. We find a solution of tra-ining"Four Haves"teachers in connection with the disjointed phenomenon of the local higher education and secondary education.
作者 刘清玲 吴珊
出处 《科教导刊》 2016年第5Z期73-74,共2页 The Guide Of Science & Education
基金 河南省教育厅教师教育课程改革研究项目(2015-JSJYYB-145)
关键词 高师教育 中学教育 四有师资 higher normal education secondary education 'Four Haves' teachers
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引证文献1

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