提高高中生物学课堂教学有效性的策略

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摘要提高课堂教学有效性是当前深化课堂改革的关键和基本要求,如何促进高中课堂教学的有效性,让课堂教学更科学、更有效是高中教研的重要工作,也是每一位高中任课教师要认真思考并实践探讨的主要教学任务。结合我市学生的具体实际,课堂上教师可以采用以下具体措施提高课堂教学的有效性。一、明确教学目标,优化教学设计明确教学目标是教学设计的首要环节,明确的教学目标能为教学方法。

作者谭育

机构地区楚雄市教育科学研究所

出处《课程教材教学研究（教育研究）》 2016年第Z5期60-61,共2页

关键词高中生物学有丝分裂课堂教学有效性生物学课堂教学无丝分裂生物学史

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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