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幼儿快乐地“闻墨起舞”先从“玩笔戏墨”开始

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摘要要想让幼儿快乐地'闻墨起舞',就需要让幼儿在观察欣赏中'玩笔戏墨',从而调动幼儿的兴趣,激发幼儿的创作灵感。幼儿教师应运用儿童语言,由浅入深地安排'玩笔戏墨'活动,创造性地探索'玩笔戏墨'的表现手法。

作者孔乃玉

机构地区江苏省徐州市第二实验幼儿园

出处《教育界（基础教育）》 2018年第12期139-140,共2页 EDUCATION CIRCLE

关键词观察欣赏水墨拓印创作灵感

分类号 G613.6 [文化科学—学前教育学]

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教育界（基础教育）

2018年第12期

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