信息技术在综合素质评价中的应用

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摘要《中华人民共和国教育部基础教育课程改革纲要(试行)》中明确指出,要建立促进学生全面发展的评价体系,评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信。发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上的发展。教育部在2013年颁布的《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》中对综合素质评价的建设给予了指导性的建议,旨在将品德、心理健康、

作者刘铁马

机构地区北京市海淀区花园村第二小学

出处《教育家》 2016年第26期84-85,共2页 Educator

关键词综合素质评价质量综合评价信息技术心理健康学习能力综合素质发展最终评价结果道德品质多媒体技术学业负担

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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