期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

科学探究型试题的命题特点及备考策略

原文传递

导出

摘要教育部下发的《普通高中生物学课程标准(2017年版)》中,提出'生命观念、科学思维、科学探究、社会责任'四大核心素养,这为高中生物教学及高考命题研究指明了方向。'科学探究'是指能够发现现实世界中的生物学问题,针对特定的生物学现象,进行观察、提问、实验设计、方案实施以及对结果的交流与讨论的能力。

作者刘中国

机构地区四川省遂宁中学外国语实验学校

出处《教学考试》 2018年第51期67-69,共3页

关键词科学探究探究实验试题命制高中生物学探究素养备考策略全国卷实验现象鳞片叶开放性试题人教版教材选择题发散思维

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王桂林.学科核心素养下高中化学教学思考[J].数理化解题研究,2018,0(33):89-90. 被引量：1
2申定健.从“一题多变”谈高三习题教学的核心素养促成[J].教学考试,2019(6):4-7.
3杜晶晶.开拓探究题的解题思路[J].农村青少年科学探究,2007,0(1):34-35.
4孔翠彦.鉴别盐溶液成分探究题二例[J].农村青少年科学探究,2007,0(2):23-23.
5刘中国.“创新”试题编制的信息来源[J].教学考试,2019(6):46-48.
6王雷.核心素养下对学生物理实验探究素养的培养——以《平面镜》一节中探究平面镜成像特点实验为例[J].高考,2018(27):38-38.
7岳晋军,袁娜,李海峰,顾小平,吴晓丽,袁金玲.竹类植物退笋现象研究[J].竹子学报,2018,37(3):25-31. 被引量：6
8王树仁.例谈师生互动中的角色定位与任务——以“对生物膜结构的探索历程”为例[J].中学生物教学,2018(12):32-34.
9拜文睿.我眼中的生物信息学[J].新作文（教研）,2018,0(11):270-270.
10徐玉兰.图们江论坛2018年会议综述[J].东疆学刊,2019,36(1):57-57.

教学考试

2018年第51期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部