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双语教育与双语教师

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摘要现阶段,我国双语教育体系中师资素质的主要维度是外语水平、态度、科研素养和所教科目的专业知识。根据这些维度对双语师资现状进行了述评,并提出了一些提高师资质量的建议。

作者魏日宁

机构地区西交利物浦大学英语系

出处《江苏教育》 2017年第70期7-8,共2页

关键词双语教育双语教师外语水平态度科研素养专业知识

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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江苏教育

2017年第70期

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