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英语课堂教学中即时评价运用的合理性思考

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摘要英语课堂教学中的即时评价,是教师对学生课堂学习活动的即时判断,以帮助学生调整控制后继学习行为,促使学生在英语课程的学习过程中不断体验进步与成功,认识自我,建立自信,促进学生综合语言运用能力的全面发展。

作者陈良钱小波

机构地区江苏省靖江市外国语学校

出处《江苏教育》 2008年第20期47-48,共2页

关键词课堂教学评价运用课堂学习活动语言运用学习行为学习过程评价语言读书声听课者朗读水平

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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江苏教育

2008年第20期

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