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以“超重和失重为例”谈核心素养导向下高中物理教学被引量：2

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摘要就当今我国高中各学科的教学现状而言,都在关注着自己学科的'核心素养',而课堂教学离不开质量,教学质量提升在于不断的优化有效的教学模式、教学方法的创新,高中教师为了培养学生的基本学科素养。物理作为高中阶段的重要的自然学科,很多同学不爱学习物理的一个主要原因是觉得物理太难,本文以'超重和失重'为例,分析学生在学习中经常犯的错误,以这为基础,重点分析论述如何核心素养导向下处理教材,本文的最后分析超重和失重的本质。

作者郭传昌

机构地区吉林省长春市十一高中

出处《中华少年》 2017年第32期76-76,共1页

关键词核心素养物理超重和失重

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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