小学数学应用题教学存在的问题及破解对策被引量：3

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摘要应用题是小学数学题型中的重要题型,其是数学教学中的难点。如何提高小学生解决数学应用题的能力,向来是众多数学教育者探究的教学课题之一。本文从当前小学数学应用题教学实践取得教学成果和存在的问题两个方面对当前小学数学应用题教学现状作了较为详细的分析。根据教育者自身存在的问题与教育对象(小学生)存在的问题,本文提出了教育者突破定式思维运用多种应用题解题方法和齐抓共管多方培养小学生的阅读理解与综合分析能力以破解当前小学数学应用题教学存在问题的对策,以提高小学生解决数学应用题的能力。

作者董丹丹

机构地区德惠市大房身镇中心小学

出处《中华少年》 2017年第5期147-147,共1页

关键词小学数学应用题教学问题对策

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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