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初中英语词汇教学方法浅探

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摘要词汇是英语的基本单位。词汇量的多少,对于学生运用语言能力具有重要意义。离开了词汇,英语学习与运用无疑是"巧妇难为无米之炊"。本文旨在认识词汇教学的重要性,探索词汇教学方法和策略,提高英语教与学的实效性。

作者邱艳侠

机构地区湖北省鹤峰县实验中学

出处《中华少年》 2015年第27期39-39,共1页

关键词初中英语词汇教学策略

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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中华少年

2015年第27期

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