期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

实践教学资源整合共享的研究——以河北农业大学为例被引量：3

在线阅读下载PDF

导出

摘要对实践教学资源进行整合,有利于推动实验教学改革,是创新型人才培养的需要。河北农业大学依据可持续原则、优势互补原则和科学性原则,通过资源整合组建了综合、开放、共享的生命学科实验教学平台、理工实验教学平台、文管实验教学平台和虚拟仿真实验教学平台。实验教学平台的共享有利于培养创新型人才,有利于教学模式的改革,有利于提高学校人才培养质量。

作者杨玉荣何健

机构地区河北农业大学教务处

出处《河北农业大学学报（农林教育版）》 2016年第5期9-11,共3页 Journal of Agricultural University of Hebei

关键词高校实践教学资源整合创新型人才

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献10

1钟杰,孙建迎,仇念文,张伟.优化整合实验教学资源的研究与实践[J].实验室科学,2009,12(5):106-109. 被引量：22
2秦昌明,郭辉,徐进.地方高校整合实验室资源的探索与实践[J].实验技术与管理,2014,31(4):214-216. 被引量：12
3杨珩.开放性实验教学对创新型复合人才培养的探索[J].实验室研究与探索,2008,27(3):128-130. 被引量：18
4刘长宏,张恒庆,李洪磊,王刚.实验室开放教学模式的创新与实践[J].实验技术与管理,2010,27(10):188-190. 被引量：32
5田丽红,肖向红.大学生创新性实验项目培养体系的构建研究[J].人力资源管理,2010(A06):34-34. 被引量：7
6柯林霞.论大学生创新创业训练项目中的专利权归属[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2014,11(8):156-157. 被引量：2
7许美容,邓晓玲.对普通植物病理学实践教学的思考[J].实验科学与技术,2015,13(3):85-87. 被引量：4
8李强.病理生理学实验教学改革探讨[J].医学教育探索,2008,7(9):939-940. 被引量：7
9洪霞,韦须祥,张炜.优化实验室配置提高资源使用效益[J].实验科学与技术,2010,8(6):174-176. 被引量：5
10李淑君.加强实验室管理与建设提升本科教学培养水平[J].机械管理开发,2011,26(2):176-178. 被引量：10

二级参考文献59

1王海光,马占鸿.对《植物病理学》教学中存在问题的思考及措施[J].农业教育研究,2008(3):18-20. 被引量：20
2任良玉,张吉维.本科创新人才培养的制度环境和文化环境--以'国家大学生创新性实验计划'实施为例[J].清华大学教育研究,2009,30(3):108-113. 被引量：74
3刘明泓.应用ISO/IEC17025标准改进高校实验室管理的探讨[J].文教资料,2006(19):28-29. 被引量：3
4李珉.高校实践教学目标与体系研究[J].中国教育学刊,2013(S2):40-41. 被引量：11
5刘一原.我在教学中的基本观点[J].美术研究,2005(1):75-76. 被引量：1
6吴纯,张列林,许晓嫦.设计性实验教学法的探索[J].实验室研究与探索,2005,24(4):74-75. 被引量：39
7党小梅,郑永平.研究型大学的知识产权管理与技术转移——清华大学专利工作实践[J].科技成果纵横,2005(1):31-31. 被引量：4
8胡义伟,杨菊仙.论区域高校实验教学资源的整合与共享[J].高等理科教育,2005(3):119-122. 被引量：10
9刘竹琴,刘艳峰.设计性实验教学探讨[J].实验技术与管理,2005,22(6):97-99. 被引量：50
10傅秀芬,闻星火,黄乐,李明.加强实践教育与创新人才培养,推进教学实验室建设与管理[J].实验技术与管理,2005,22(10):132-136. 被引量：31

共引文献104

1李月红.新建本科院校实验室建设的思考[J].佳木斯教育学院学报,2011(8):63-63.
2管丰年.加强高校实验室开放,促进创新型人才培养[J].潍坊学院学报,2013,13(4):89-91. 被引量：1
3夏庆霖,何谋惷,边建华,范永香.矿产勘查实验教学改革的探索与实践[J].中国地质教育,2009,18(1):95-97. 被引量：10
4曹丽琰,童毅.显微镜操作技能评分表的设计及其质量评价[J].卫生职业教育,2009,27(16):32-33. 被引量：3
5王哲,高原,王莹,井欢,刘春英.病理生理学开放式实验教学初探[J].辽宁中医药大学学报,2009,11(10):200-201. 被引量：2
6陈天虹,王登科,王德栋.以开放性实验为平台培养学生的综合应用能力——以土木工程专业为例[J].浙江科技学院学报,2010,22(1):62-64. 被引量：9
7张少颖,刘禹,段江莲,徐建国,于有伟.PDCA模式在食品工艺学实验教学中的应用研究[J].实验室科学,2010,13(4):42-44. 被引量：8
8罗志刚,倪春林,陈敏,卢其明,刘英菊,颜芸,曾满枝.开放化学实验室和开放化学实验项目的实践[J].广州化工,2010,38(8):267-268. 被引量：8
9尹香菊,钱洪伟.开放性实验教学改革的实践与探索——以河南省生物遗迹与成矿过程重点实验室开放为例[J].中国电力教育,2011(3):136-138. 被引量：6
10李淑玲.“地磁日变观测与日变规律研究”开放实验教学的探索与实践[J].中国地质教育,2011,20(1):58-60.

同被引文献21

1许征程,安静霞.高校实验教学改革与创新人才培养的关系[J].河北师范大学学报（教育科学版）,2005,7(1):92-94. 被引量：67
2王毅.整合实践教学资源高起点建设实训基地[J].中国高等教育,2005(18):41-42. 被引量：23
3刘咏梅.实验教学改革与创新人才培养[J].实验技术与管理,2005,22(12):101-102. 被引量：83
4俞松坤,席洁.深化实践教学改革培养学生创新能力[J].中国大学教学,2009(8):68-70. 被引量：35
5付景保,陈淑兰.基于中学地理课程改革的高师地理教育专业教学改革研究[J].甘肃联合大学学报（自然科学版）,2011,25(2):101-105. 被引量：9
6何建新,陈伟宏.深化实践教学改革全面加强学生创新能力培养[J].中国电力教育,2011(7):122-123. 被引量：11
7刘跃华,陈广玲.关于我国高校教学资源整合与优化探讨[J].中国电力教育,2012(12):40-41. 被引量：8
8王伟,孟祥贵,安寅.“创新人才培养模式”下的实验教学改革探索[J].实验科学与技术,2013,11(2):144-146. 被引量：64
9刘建民.深化实验教学改革培养创新人才的思考与实践[J].实验技术与管理,2001,18(2):85-89. 被引量：60
10李敏,王代华,潘银松.加快实验教学改革,促进创新人才培养[J].实验科学与技术,2014,12(4):114-117. 被引量：7

引证文献3

1曹丽新.黑龙江大学应用心理学实践教学资源整合研究[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2017(9):5-6. 被引量：1
2陈贝贝,张艺潇,陈俊生.林业高校实验与实践教学改革的研究与分析——以北京林业大学为例[J].高教学刊,2019,5(1):8-11. 被引量：1
3张郡,卢万合.基于DEMATEL的高师地理实践教学资源共享影响因素探析[J].成才之路,2022(4):110-112.

二级引证文献2

1班永飞,孙霁.地方高校应用心理学专业实践教学创新研究——以师范类专业为例[J].吉林广播电视大学学报,2022(1):51-53. 被引量：1
2张海兰,王一明,夏春芳,皮志媛.高职院校校内实践教学改革的探索 ——以伊犁职业技术学院动物科学分院为例[J].科学咨询,2020,0(15):42-43.

1章新,洪启文.探索院校合作的新体制[J].成都理工大学学报（自然科学版）,2003,30(z1):86-87.
2郝福顺.分子生物学教学方法探索[J].科教文汇,2010(6):92-93. 被引量：2
3靳占忠.高等农业教育的特色化[J].高等农业教育,2005(1):6-8. 被引量：3
4王兰.寻找语文课堂的活力[J].成功,2011(8):88-88.
5郗艳华,张辉,王西明.电工电子实验教学示范中心建设探索[J].电脑知识与技术（过刊）,2013,19(8X):5321-5322. 被引量：1
6河南农业大学[J].中国大学生就业,2010(19):60-60.
7刘云,张博.基于微信公众平台的学习资源策展平台设计[J].计算机光盘软件与应用,2014,17(15):15-16. 被引量：10
8刘芳.高校思政课网络教学平台构建的瓶颈与破解路径[J].延边党校学报,2014,30(6):113-115. 被引量：4
9范国庆.开展小组学习,提升高中数学效率[J].新课程（教育学术）,2014(4):156-157.
10从实际出发招收在校硕士生提前攻读博士学位[J].学位与研究生教育,1985(1):44-45.

河北农业大学学报（农林教育版）

2016年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部