摘要
将小学道德与法治教学融入生态文明教育,是一个以课程为载体对生态文明教育进行系统融合的新课题。研究围绕小学道德与法治教学融入生态文明教育的育人价值及面临的严峻挑战进行充分论述。重点聚焦通过重构教学内容整合生态元素,通过创新教学方法实践范式升级,通过整合教学资源开发校本课程,通过改革教学评价构建多元机制,通过教学实践的创新设计与推动教学成果转化等路径与策略,实现小学道德与法治教学融入生态文明教育的教学突破。研究为教育工作者提供了极具价值的经验,既有力地推动生态文明教育在中小学阶段的发展,又为其他学科在融入生态文明教育方面提供了有益的借鉴。
出处
《教学与管理》
北大核心
2025年第S2期119-121,共3页
Teaching and Administration
