摘要
“新工科”背景下,培养具有创新精神的人才,探索创新创业人才培养模式是一个具有挑战性的课题。该文深入讨论了创新创业课程对学校的引领作用和对生产力的驱动作用,提出探索基于数智化的大学生人才培养体系是该课程的必经之路。以计算机专业为例,分析了当前高校创新创业实践课程存在的四点问题,并提出了构建“科学管理—课程改革—产业耦合-科学评价”四位一体的新型培养模式,旨在推动高校培养新一代理论型、实践型的高素质创新人才。
出处
《标准生活》
2025年第6期215-217,共3页
Standard Living
基金
国家自然科学基金(青年科学基金项目)“数据受限下水下机器人的多域信息环境感知研究”(项目编号:62306048)
常州市应用基础研究项目“多视图认知计算方法研究”(项目编号:CJ20235036)
常州市“龙城英才”领军型创新人才引进培育项目“面向多域信息的水下机器人智能环境感知研究”(项目编号:CQ20230092)资助。
作者简介
蒋广琪,博士,讲师,研究方向为计算机视觉、人工智能。
