摘要
目的:以三维度为核心分析儿童保健科中医药融合教育现状与发展路径。方法:回顾性分析2023年6月—2024年10月杭州市妇产科医院儿童保健科的80例患儿临床资料,问卷调查教育内容、教学方法和实践应用中医药融合教育情况,总结儿童保健科中医药融合教育发展策略。结果:儿童保健科中医药融合教育内容以中医食疗保健为主,了解率75.00%;其次为中医情志调养、中医适宜技术应用等。教学方法以多媒体教学为主,占60.00%;其次为游戏化教学和亲子互动式教学,教学方式的接受率均在90%以上。实践应用以中医食疗保健为主,开展率为77.50%;其次为中医体质辨识、中医健康评估等。结论:儿童保健科中医药融合教育内容以中医食疗保健为主,家属对教育内容的了解率有待提高,教学方式以多媒体教学为主,游戏化教学和亲子互动式教学方式比例相对较低,但接受度高。中医药融合教育实践应用以中医食疗保健为主,其次为中医体质辨识、中医健康评估、中医情志调养等,整体开展率偏低,今后需进一步丰富教育内容、创新教学方式、加强实践应用、培养专业人才、完善评估体系,促进儿童保健科中医药融合教育的发展。
出处
《中医药管理杂志》
2025年第15期29-31,共3页
Journal of Traditional Chinese Medicine Management
