摘要
在车辆工程领域,电工电子技术的应用愈发广泛。传统的电工电子学课程实验教学存在明显不足:实验内容和实验步骤都是事先安排好的,以验证性实验为主,在培养学生能力方面效果有限。针对这一问题,山东理工大学车辆工程专业汽车电子电路设计课程实验通过增设课程大作业环节、改革实验模式和实验内容,让学生根据专业和课程要求自主设计实验电路方案,通过制作电路实物进行调试,同时探索实验过程管理方法。实践表明,该实验教学模式不仅可以有效提升实验效果,提升学生的实践能力和综合素质,还与工程教育专业认证理念相契合。问卷调查结果显示,绝大部分学生对改革之后的实验教学效果给予肯定。
出处
《中国教育技术装备》
2025年第16期112-115,共4页
China Educational Technology & Equipment
基金
山东理工大学校级本科教学研究与改革项目“一流本科课程建设与培育项目——汽车电子电路设计”
山东理工大学校级本科教学研究与改革项目“以学生为中心的教学模式创新与实践——基于‘五位一体、德育并进’的单片机教育教学与评价模式改革实践”。
作者简介
苗立东,副教授,博士;马超,副教授,博士;通信作者:石沛林,副教授,博士。
