摘要
南宋魏了翁学术理念传入怀化后,与当地文化深度交融,对传统教育文化产生深远影响。本研究通过梳理在怀化的传播脉络,剖析对教育实践的变革,以历史探讨文化传承意义。研究发现,魏氏理念通过书院讲学、著述流传等方式渗透,促使怀化教育目标转向全面发展,创新教学方法并完善教育制度,塑造独特地域文化特色,为当代教育在人才培养、教学创新及制度完善等方面提供了重要启示。
出处
《西部大开发》
2025年第11期146-148,共3页
West China Development
基金
怀化市哲学社会科学2025年度课题“魏了翁学术理念对怀化传统教育文化的形塑与影响探究”,项目编号:HSP2025190。
