摘要
在全球信息技术创新的背景下,新文科实验室成为驱动高等教育现代化及学科交叉融合的关键平台,然而,其建设遭遇诸多挑战,教学内容更新滞后,资源配置失衡,管理体制陈旧,这些均制约了创新能力的激发与服务功能的发挥。多源流理论为新文科实验室建设分析提供了新的视角。从问题流来看,教学内容与社会需求存在脱节;从政策流分析,资源分配不均,政策执行与实践操作相去甚远;从政治流观察,利益相关群体间的矛盾削弱了政策实施效果。新文科实验室的高质量发展需面对这些挑战,优化资源配置,健全管理体制,强化学科间的交叉协作,并提升政策执行效率,以打开“政策之窗”。
作者
陈先才
柯力
CHEN Xiancai;KE Li
出处
《东南学术》
北大核心
2025年第5期85-94,共10页
Southeast Academic Research
作者简介
陈先才,法学博士,厦门大学台湾研究中心主任、南强重点岗位教授;柯力,法学博士,莆田学院妈祖文化数智实验室副教授。
