期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中数学“共生课堂”的构建研究

在线阅读下载PDF

导出

摘要在当前基础教育工作不断创新开展的过程中,教育的本质与形式正在发生着革命性的变化。数学作为一门基础学科,其教学模式的创新和改革成为当前众多教师重点研究的教育问题之一。为了更好地满足当代学生的学习需求,我们迫切需要探索出更加适合于时代潮流和学生特点的教学模式。在这一背景下,本文着眼于初中数学教育领域,尝试探索并研究了一种全新的教学模式———“共生课堂”,以期提高学生在数学课堂中的参与度,提升数学课程实效。

作者王捍军

机构地区涡阳第五中学

出处《安徽教育科研》 2025年第24期9-11,共3页

关键词初中数学 “共生课堂” 教育改革路径研究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1刘学雄.基于绿色教育理念的初中数学教学策略探究[J].学周刊,2023(32):58-60. 被引量：1
2肖红健.“教学共生”理念下师生融合生长的策略[J].新教育（海南）,2023(10):68-69. 被引量：1
3李心田.信息技术:初中数学课堂“主体共生”的纽带[J].数学大世界（上旬）,2023(3):35-37. 被引量：1
4许凤花,蔡海涛.初中数学“四学四疑”共生课堂的教学实践与思考[J].中学课程资源,2022,18(5):31-33. 被引量：3

二级参考文献8

1张焜立.核心素养下高中数学课堂构建和谐师生关系的策略探讨[J].高考,2021(9):129-130. 被引量：1
2林贵莺.三学一体共生共长[J].思想政治课教学,2017(1):19-21. 被引量：2
3张勇.初中数学共生课堂体验式教学的尝试与思考[J].理科考试研究（初中版）,2017,24(5):21-22. 被引量：2
4居素琴.重视互动升华课堂——浅谈初中数学生态课堂构建策略[J].数学大世界（上旬）,2019,0(12):84-84. 被引量：1
5兰和青.浅谈初中数学生态课堂的构建与实施[J].课堂内外（教师版）（中等教育）,2020(3):55-55. 被引量：2
6蒋凯.“共生理念”下英语课堂教学变革的实施策略[J].小学教学研究,2021(1):81-83. 被引量：1
7李云霞.探讨初中数学课堂真实学习的“四轮驱动”策略[J].新教育（海南）,2022(5):59-61. 被引量：1
8孙权.深化认知,强化实效——五个“重视”打造初中数学生态课堂[J].数学大世界（下旬）,2019,0(6):91-91. 被引量：2

共引文献2

1张秋悦.APOS理论下初中函数共生课堂的构建与提升策略[J].华夏教师教育,2023(12):32-35.
2叶振月.基于“四学”课堂培养学生数学关键能力的策略探究[J].名师在线(中英文),2025,11(22):7-9.

1朱亮.中华体育精神融入体育课程实效提升研究[J].冰雪体育创新研究,2025,6(9):31-33.
2马秋梅.提升开放教育"思政课程"实效之策略选择[J].中国科技经济新闻数据库教育,2020(10):00097-00097.
3梁红梅,吴崇文.我国师范生教师职业认同的影响因素、作用机制与发展路径[J].现代教育管理,2025(4):90-100.
4田丽.山东红色文化融入中国近现代史纲要的价值意蕴与路径研究[J].中国军转民,2025(12):214-216.
5郑建婷.小学道德与法治课程红色文化资源的整合运用[J].中小学班主任,2025(12):115-117.
6刘贝贝.基于“BOPPPS+PBL”教学模式的学生创新能力培养策略研究[J].教育信息化论坛,2025(13):91-93.
7蔡清武.基于学生发展导向的排球校本课程特色化开发研究[J].现代教育与实践,2025,7(12):28-30.
8曾瑞让,孙立新.基于CIPP模型的老年教育课程评价指标体系构建研究[J].职教论坛,2025,41(5):106-114.
9任丽,叶丹,李坤.成果导向理念下“电气自动化”翻转课堂的优化策略[J].辽东学院学报(社会科学版),2025,27(3):129-133.
10陈艺思,郭明飞.延安保育院抗战教育的历史实践及当代启示[J].陕西学前师范学院学报,2025,41(8):11-18.

安徽教育科研

2025年第24期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部