摘要
近年来,高校逐渐成为地方文化国际传播的重要组织实施主体。以“知行贵州”丝绸之路青年交流计划为案例,分析贵州高校在地方文化国际传播中的文化符号筛选与表达机制。结果显示,高校在政策导向、媒介条件与教学资源等因素共同作用下,逐步形成了以“筛选—转译”为核心的文化传播路径。高校普遍通过讲座、参访、体验、展演与交流等多种活动形式,以及情境营造、媒介呈现与情感讲述等表达方式,推动地方文化符号在国际语境中的有效转译。以高校作为地方文化传播的组织实施主体,归纳其在内容筛选与表达策略中的操作逻辑,为理解地方高校在国际传播中的功能定位提供了实证参考。
出处
《融媒》
2025年第9期31-37,共7页
Media Convergence
基金
凯里学院2023年课程思政教学改革研究项目“贵州民族文化融入留学生必修课《中国概况》课程思政建设的实践路径研究”(JS202304)。
作者简介
徐林,凯里学院国际教育学院副教授。
