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逆向教学法在高中语文阅读教学中的应用研究

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摘要高中语文阅读教学是锻炼学生思维能力、拓宽学生认知视野的重要途径。逆向教学法强调从结果出发开展教学,要求教师结合学生的需求和反馈,逆向设计教学过程,以拓展课堂教学空间,为学生提供更加科学的自主探究渠道。本文先分析了教师在高中语文阅读教学中应用逆向教学法的积极作用,然后从逆向设计教学目标、逆向布置阅读任务、逆向引导推理活动、逆向组织思维训练四个维度出发,提出了具体的教学策略。

作者韦秀

机构地区广西壮族自治区来宾市第四中学

出处《中学生作文指导》 2025年第15期90-93,共4页

关键词高中语文阅读教学逆向教学法

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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