小学数学游戏在教学中的应用及价值

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摘要在传统的数学教学中,教师往往以讲授为主,注重基础知识的传授,忽视了学生的主动参与性和兴趣培养。近年来,随着“以学生为中心”的教学理念兴起,很多教师改变教学策略,创新教学形式,通过设计数学游戏提高了学生的学习兴趣。本文将探讨数学游戏在小学数学教学中的应用及其对学生学习兴趣的培养价值,以期为一线教师提供实际可行的教学策略,并为未来的教育研究提供参考。

作者李欢喜

机构地区山东省德州天衢新区东七小学

出处《山西教育(管理版)》 2025年第7期80-81,共2页

关键词学生兴趣教学应用数学游戏小学数学教学策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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