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“云”点拨:教育信息化背景下课外阅读指导三部曲
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摘要
在教育信息化背景下,借助互联网技术开展教育教学,能有效减少同年级小学生课外阅读兴趣、阅读量和阅读能力两极分化的现象。教师可从分层推荐、分级导读、分享交流三个方面,通过微信推送“云书包”、腾讯共享文档“云”导读、网络信息“云”互动等策略,点燃学生的阅读热情,提升学生课外阅读的“量”与“质”。
作者
张海莲
机构地区
山东济南商河县殷巷镇中心小学
出处
《小学教学参考》
2025年第22期44-46,共3页
Reference for Primary School Teaching
关键词
课外阅读
“云”点拨
教育信息化
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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