教育数字化背景下初中语文作业提质增效路径探索

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摘要作业是语文教学的重要环节,是学生提升核心素养和关键能力的重要途径。传统语文作业存在缺少针对性、个性化和有效反馈等问题。教育数字化时代为语文作业设计带来新的契机,充分利用数字化技术优化语文作业管理,具体举措包括把握真实学情,定位作业目标;满足个性需求,精选作业内容;及时反馈管理,增强作业时效。

作者陈洁

机构地区江苏省徐州市东苑中学

出处《初中生世界(初中教学研究)》 2025年第7期33-36,共4页

基金江苏省教育科学“十四五”规划课题“大数据支持学校初中语文学业水平评价改进的实践研究”(D/2021/02/99)阶段性研究成果。

关键词教育数字化初中语文作业设计作业反馈

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初中生世界(初中教学研究)

2025年第7期

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