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折纸活动与数学文化的关联研究综述

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摘要通过文献综述的方式,探讨折纸活动与数学文化的关联,分析折纸在数学教育中的应用、影响以及与数学结合的教学实践等方面的研究成果,重点关注折纸活动如何促进数学核心素养的培养,以及折纸与数学结合的创新教学方法的研究进展.研究表明,折纸不仅能提高学生的空间想象力和创造力,还能深化对数学概念的理解和应用.最后讨论了折纸与数学教育未来发展的可能方向,以及对数学教育改革的启示,指出了研究的局限性。

作者李鸿昌

机构地区北京师范大学贵阳附属中学

出处《数学通讯》 2025年第11期37-40,共4页

关键词折纸活动数学教育数学文化文献综述教学实践数学素养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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