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馆藏活化与教育赋能:美术馆公共教育的创新路径研究——基于中外美术馆的实践探索

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摘要本文围绕美术馆馆藏活化与教育赋能的创新路径展开研究。基于中外美术馆的实践探索,探讨如何将馆藏资源转化为教育价值与社会效益。研究指出,当前国内美术馆普遍存在藏品利用率低、教育项目碎片化等问题,并从内容开发、技术应用和参与机制三个维度提出创新策略,包括构建主题式教育链、利用虚拟现实和人工智能技术复原历史情境、设计多感官互动体验等。通过对比中外实践案例,验证了相关理论在公共教育项目研发中的有效性。

作者姜葛弢

机构地区中华艺术宫(上海美术馆)

出处《美术馆》 2025年第2期10-12,共3页 ART MUSEUM

关键词馆藏活化教育赋能跨学科融合数字技术参与机制

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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