摘要
以叙事医学为媒介,做好《运动学》课程思政和专业教学改革建设与实践,是一种新的挑战和教学方向。课程思政教学的核心思想是深度挖掘和探索专业学科中的思想政治元素,结合专业知识与时代需要,有效发挥教学与育人的双重功能,这一思想强调在传授专业知识的同时,能够巧妙、合适地融入思政教育,使二者相互融合、相互促进。本文通过分析《运动学》课程思政教学改革的现状和必要性,阐述叙事医学对课程思政教学改革与实践的现实意义,并从多个方面探索《运动学》课程思政教学改革与实践的路径,不断优化教学效果,培养具有高尚医德,医术精湛的卓越康复医学人才。
出处
《产业与科技论坛》
2025年第12期196-198,共3页
Industrial & Science Tribune
基金
2023年度湘南学院校级教学改革研究项目“基于叙事医学视域下的《运动学》课程思政教学改革与实践”(编号:2023-56)
2023年度湖南省普通高等学校教学改革研究项目“新医科背景下《运动学》课程‘三位一体’教学模式创新与实践”(编号:HNJG-20231138)研究成果。
作者简介
胡金鲁(1991-),男,湘南学院助教、主管治疗师,硕士,研究方向:常见病的中西医康复;通信作者:陈菁(1989-),男,湘南学院副教授、湘南学院附属医院主治医师,硕士,研究方向:中西医结合康复。
