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基于任务驱动的高中语文写作教学策略

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摘要新课改背景下,高中语文写作教学正从“知识本位”向“素养本位”转变。任务驱动教学“以任务为载体、以学生为中心”的设计理念,为教师解决写作教学中的问题提供了新思路。基于此,本文先概述了基于任务驱动的高中语文写作教学,然后分析了教学过程中教师应遵循的原则,最后结合实践教学经验,提出了“创设真实情境”“布置分层任务”“实施协作探究”“嵌入动态评价”等策略。

作者任琦

机构地区甘肃省庆城县陇东中学

出处《中学生作文指导》 2025年第5期10-13,共4页

关键词任务驱动高中语文写作教学

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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