摘要
区域红色资源与初中道德与法治课有效融合是加强革命传统教育和中华优秀传统文化教育的重要路径,两者有效融合不仅有助于丰富初中道德与法治课教学资源,推动思政课内涵式发展,而且能发挥区域红色资源教育功能,助力学生全面发展。新时代,初中道德与法治课教师要科学制订教学目标,引领理论课堂;统整区域资源,创设情境课堂;创新教学方法,建构数字课堂;完善教学评价,激发生命课堂。以区域红色资源赋予初中道德与法治课生活的广度、生命的温度、知识的高度与实践的深度,涵养学生核心素养,彰显课程独特育人价值。
出处
《中学政治教学参考》
2025年第18期49-51,共3页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
湖南省基础教育教学改革研究项目一般项目“宁乡市域红色资源融入中小学思政课程研究与实践”(Y20230022)
长沙市教育科学“十四五”规划一般课题“区域红色资源赋能初中道德与法治课堂路径研究”(CJK2024140)成果。
