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基于AGIL模型的高校美育和创新创业教育融合路径探析

Exploration of the integration path of college aesthetic education and innovation&entrepreneurship education based on AGIL model
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摘要 在“双创”背景下,高校创新创业教育不仅是培养创新人才的关键途径,也是落实国家创新驱动发展战略的重要实践。高校美育旨在培养学生的审美和人文素养,与创新创业教育在培养学生创造力上具有一致性。二者的融合既是学科发展的必然趋势,也契合了新时代高校培养创新型人才的要求。厘清高校美育和创新创业教育的内涵和契合性,基于帕森斯AGIL结构模型分析二者融合中存在的困境,提出了构建外部合作网络、开发创新性导向课程、打造融合特色运作模式、健全全方位评价体系等改进建议,旨在深化美育和创新创业教育的融合。 In the context of mass entrepreneurship and innovation,innovation and entrepreneurship education in universities is not only an important way to cultivate innovative talents but also a specific practice of the national innovation-driven development strategy.College aesthetic education,which cultivates students’aesthetic and humanistic literacy,shares a common goal with innovation and entrepreneurship education in fostering creativity.The integration of the two is not only a popular trend in the development of disciplines but also aligns with the demands of cultivating innovative talents in the new era.This paper firstly combs the connotation and compatibility of aesthetic education and innovation and entrepreneurship education in universities.Then,using Parsons’AGIL structural model as a framework,the difficulties in integrating the two disciplines are analyzed.Finally,improvement suggestions are proposed,including building an external cooperation network,developing innovation-oriented curriculum content,mobilizing all staff to participate in the operation mode,and improving a comprehensive evaluation system,with an aim to deepen the integration of aesthetic education and innovation and entrepreneurship education.
作者 罗薇 杨劲松 王丹 LUO Wei;YANG Jinsong;WANG Dan(Institute of Vocational Education,Tongji University,Shanghai 200092,China;School of Marxism,Tongji University,Shanghai 200092,China)
出处 《创新与创业教育》 2025年第3期100-108,共9页 Journal of Innovation and Entrepreneurship Education
基金 上海市学校体育卫生艺术科普国防建设专项“上海中小学生美育素养考核指标体系研究与实践”(40102420022)。
关键词 美育 创新创业教育 AGIL模型 创新型人才 aesthetic education innovation&entrepreneurship education AGIL model innovative talents
作者简介 罗薇,女,江西赣州人,同济大学职业技术教育学院硕士研究生,主要研究方向:高等教育,联系邮箱:lw2461815899@163.com;杨劲松,男,湖北宜昌人,博士,同济大学职业技术教育学院副研究员,主要研究方向:高等教育与高等教育管理;王丹,女,安徽宣城人,同济大学马克思主义学院博士研究生,主要研究方向:中国特色社会主义政治经济学。
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