摘要
在全球化进程加速的当下,英语的重要性愈发凸显。在外语教育中,语言与文化密切相关。将中华优秀传统文化融入大学英语教育,是顺应新时代对人才培养的新要求,也是课程思政的重要举措。因此,本研究旨在以课程大纲、教材、教学及评价方式以及教育者自身为切入点,在问卷调查、课堂观察、教师访谈及案例分析的基础上,探索如何在大学英语教育过程中实现中华优秀传统文化元素的自然融入。本研究不仅提高学生的语言能力与文化素养,还为其他课程开展类似文化融入教学提供了可行范例与有益借鉴,证实了本研究结果在促进学生全面发展与文化传承创新方面的积极作用。
出处
《海外英语》
2025年第11期120-122,143,共4页
Overseas English
基金
兰州交通大学本科教学改革项目“中华优秀传统文化融入大学英语教育的路径探索及实践”资助(项目编号:JGY202334)
甘肃省大学外语教学研究会教学改革项目“基于产出导向法(POA)的大学英语课程思政教学设计研究——以中华优秀传统文化元素在《大学英语综合》课程中的融入为例”(项目编号:GSSJXJGYB03)。
作者简介
代志娟(1979-),女,青海西宁人,讲师,硕士,研究方向为翻译理论与实践。
