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层递式教学在初中语文作文教学中的应用研究

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摘要在初中语文教学中,作文教学占据着举足轻重的地位。作文不仅是学生语言表达能力与思维能力的直观体现,更是其综合素养的集中彰显。然而,传统作文教学往往局限于单一的写作指导模式,缺乏系统性与层次性,导致学生在写作过程中难以实现能力的逐步提升,难以形成持续的学习动力。鉴于此,文章聚焦层递式作文教学策略的探索,旨在通过有计划、分步骤的教学设计,助力学生由浅入深、由易到难地掌握写作技能,进而稳步提升写作水平。

作者吴太全

机构地区蓬溪县红江镇学校

出处《课堂内外(初中版)》 2025年第22期65-67,共3页

关键词初中语文层递式教学作文教学

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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课堂内外(初中版)

2025年第22期

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