摘要
新质生产力作为当代先进生产力的代表,具有高科技、高效能、高质量的特征,更高素质的劳动者是新质生产力的第一要素。高校作为科技生产力的核心源泉、人才资源的首要宝库以及创新动力的关键驱动力,承担着为新质生产力发展孕育高素质人才的重要任务。高校思想政治教育是推动新质生产力发展的“灵魂工程师”,新质生产力发展为高校思想政治教育工作提供培育方向,二者在育人目标上高度契合。
出处
《世纪桥》
2025年第9期60-62,共3页
Bridge of Century
基金
2022年安徽工业大学校级青年科研基金专项课题(研究阐释党的二十大精神)“伟大斗争精神融入大学生思想政治教育研究”(QSZY202205)
2023年安徽工业大学思想政治理论课科学研究课题(思政课教师专项)“大学生网络思想政治教育高质量发展的实践路径研究”(23szkjszx015)
2022年度安徽工业大学青年教师科研基金项目“高校青年思政课教师育人能力提升研究”(QS202209)
2022年安徽工业大学校级青年科研基金专项课题(研究阐释党的二十大精神)“大学生幸福观培育研究”(QSZY202204)。
作者简介
张晶晶(1995-),女,安徽安庆人,助教,硕士,从事高校思想政治教育研究;潘茹(1995-),女,安徽亳州人,助教,硕士,从事思想政治教育理论研究。
