摘要
随着乡村振兴战略的推进,“一村一名大学生”项目成为提升农村人力资源素质、促进农村经济社会发展的有效途径,受到广泛关注。本研究引入平衡计分卡理论框架,从财务、客户、内部流程、学习与成长四个维度构建评价体系,通过层次分析法量化分析指标的权重层级结构,结合模糊综合评价法实现多维度的绩效量化评估,提出提升策略,即关注师生共同成长、强化项目管理与教学创新、构建稳健财务基础及提升客户综合满意度。
作者
金铭
罗靖怡
Jin Ming;Luo Jingyi
出处
《新疆开放大学学报》
2025年第2期54-60,共7页
Journal of Xinjiang Open University
基金
2023年度内蒙古开放大学科学研究项目一般课题“基于平衡计分卡的‘一村一名大学生’项目绩效评价研究”(项目编号:IMOU-EZDGGZ2320)
2023年度内蒙古开放大学教育教学研究重大课题攻关项目“面向乡村振兴的‘一村一名大学生’项目建设及评价研究”(项目编号:EZDGG202305)的阶段性研究成果。
作者简介
金铭,硕士,讲师,研究方向:会计学和远程教育;罗靖怡,硕士,讲师,研究方向:远程教育。
