摘要
随着教育理念的持续演进,核心素养在小学语文教学中的地位愈发凸显。它着眼于学生的全面发展,涵盖语言、思维、审美与文化等多维度素养的培育。在此背景下,小学语文大单元阅读教学模式崭露头角。本文深入探讨了这一教学模式,阐述了大单元教学的概念,剖析了其对于小学语文阅读教学的重要意义,详细分析核心素养下大单元阅读教学的要点,并提出具有针对性的实践策略,为小学语文教育工作者提供有效的教学思路与方法。
出处
《新课程教学(电子版)》
2025年第4期15-17,共3页
Teaching and Learning of New Curriculum
