摘要
第二课堂是在传统的第一课堂之外,为学生提供多样化、实践性、创新性学习体验的教育活动。第二课堂活动是高校课堂教学的重要补充,对于培养学生全面发展,适应时代需求至关重要。在学校指导下,开展有效的第二课堂活动能够激发学生学习兴趣,开发潜能,提升语言实践能力和综合素质。
出处
《海外英语》
2025年第10期85-87,共3页
Overseas English
基金
2024年西北民族大学校级创新创业教育教学改革研究项目(2024XJCXCYJGXM09)
2024年度西北民族大学研究生教育教学改革研究项目(2024JGYB024)
2022年国家社会科学基金项目(22XYY044)的阶段性成果。
作者简介
马晓明(1980-),男,东乡族,甘肃兰州人,研究生,讲师,研究方向为阿拉伯语语言教学与翻译。
