摘要
劳动教育是当今教育改革的重要内容,学校作为劳动教育的主要阵地,担负着培养学生劳动核心素养和综合能力的重要作用。以长沙市区域中有小学劳动教育特色的学校为研究对象,结合学校自身特点建设特色劳动教育课程,从课程设计、课程开发、课程实施、课程评价4个维度,探讨了区域中小学劳动教育校本化课程建设与实施策略。
出处
《实验教学与仪器》
2025年第5期145-147,150,共4页
Experiment Teaching and Apparatus
基金
湖南省教育科学“十四五”规划课题“‘双减’背景下区域中小学劳动教育实践路径研究”,编号:ND231445。
作者简介
陈珍坤(1965-),男,讲师,研究方向:思政教育、劳动教育,E-mail:2216930527@qq.com;通信作者:朱艳湘(1980-),女,一级教师,研究方向:劳动教育,E-mail:2216930527@qq.com。
