摘要
随着全球化的深入发展,高校英语教学在多元文化视角下的改革显得尤为迫切和重要。这不仅是为了适应不断变化的国际交流需求,也是为了培养具有国际竞争力的人才。因此,文章将从多元文化视角出发,提出教学内容重构、教学方法创新和教学评价体系转型三大改革路径。通过优化教材文化结构、创设多维互动场景、建立多元评价体系等策略,我们要推动英语教学从语言技能训练转向跨文化能力培养,旨在提升学生的文化敏感性和全球胜任力,为高校英语教学改革提供理论支持和实践指导。
出处
《学周刊》
2025年第19期10-13,共4页
Learning Weekly
作者简介
樊慧燕(1979.10-),女,汉族,山西静乐人,讲师,研究方向:英语教学。
