摘要
高校化学实验室安全准入教育是管理工作的重点之一,既体现了高校的安全防护水准,又能全面提升师生的安全防护技能,尤其是在避免实验室事故发生方面发挥了重要的作用。随着社会经济的发展,在高校以及科学技术研究的建设过程中,实验室的规模也在不断扩大,教学实验室和科研实验室在运行管理中所涉及的交叉领域众多,以至于安全管理难度系数较大。因此,只有结合高校实际的安全准入教育制度、实验室规模、教育模式以及安全考核等方面的内容才能构建完善的安全教育体系,确保高校实验室能够安全稳定地提供科研与教学。
出处
《科技风》
2025年第16期146-149,共4页
作者简介
杨惠程(1987-),女,汉族,云南昆明人,本科,讲师,研究方向:分析化学。
