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高中“互动式”英语口语教学方法分析

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摘要英语作为高中教育阶段的一门重要的外语学科,其学习过程与所有语言学科相似,都需要学生通过真实的语言互动来掌握。因此,在高中英语教学中,教师应着力打造互动式教学环境,为学生创造更多语言实践的机会,从而切实提高学生的口语交际能力。鉴于此,文章主要探讨了高中英语课堂互动模式以及其对学生口语能力提升的作用和相关策略,希望能够给相关人员带来启示。

作者孟艳

机构地区陕西咸阳中学

出处《学苑教育》 2025年第17期67-69,共3页

关键词高中英语互动模式口语能力

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

作者简介孟艳(1982.7-),女,陕西咸阳人,中学一级教师,研究方向:高中英语。

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