摘要
随着信息技术的飞速发展,智慧教育已成为高等教育领域的重要发展趋势,其具有高度个性化、互动性和数据驱动的特点,为传统教学模式带来了深刻变革,也为课程思政的深度融合提供了新的契机。“园林花卉学”作为一门集自然科学、人文艺术于一体的综合性学科,不仅承载着传授花卉分类、栽培、应用等专业知识的使命,而且蕴含丰富的思想政治教育资源。基于智慧教育背景,分析了“园林花卉学”课程思政教学面临的挑战与机遇,及对课程思政教学的影响,并论述了如何创新“园林花卉学”课程思政教学实践。旨在将专业知识学习与思想价值引领有机结合,强化学生专业知识学习的同时,提升其思想政治素质,培养具有爱国情怀、创新精神和社会责任感的园林花卉领域专业人才。
出处
《现代园艺》
2025年第10期189-192,共4页
contemporary horticulture
基金
2024年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目“智慧教育背景下园林花卉学课程思政融入课堂教学方法途径探索”(项目编号:2024SJGLX0588)
2025年度河南省高校人文社会科学研究一般项目“教育数字化背景下高校园林专业课程思政课堂教学创新实践研究”(项目编号:2025-ZDJH-212)
2024年度河南省社科联调研课题(项目编号:SKL-2024-609)。
作者简介
凌娜(1986-),女,汉族,河南商丘人,副教授,研究方向:专业建设和教学改革。
