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小学生家庭会议的教育价值与实践策略研究

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摘要家庭会议作为促进小学生家庭教育的一种有效方式,对培养孩子的沟通能力、责任感和合作精神具有重要意义。本研究探讨了家庭会议的教育价值,并提出了相应的实践策略。研究结果表明,家庭会议能够有效提升小学生的自主管理能力和合作精神,为家庭教育提供了一种创新模式。本文建议在开展家庭会议时,应遵循包容性、透明度、参与度、灵活性和目标性原则,并通过建立良好氛围、明确目标和议程、采用互动性活动以及给予反馈和奖励等策略,来促进家庭会议的有效开展。

作者陈忠英

机构地区江西省新余市渝水第七小学

出处《教师博览(下旬刊)》 2025年第4期22-24,共3页

关键词家庭会议教育价值实践策略小学生家庭教育

分类号 G78 [文化科学—教育学]

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