摘要
对2024年贵州省中考物理试题进行统计,发现试题注重真实问题情境建构,注重与日常生活、工程实践和社会发展深度融合,注重创设开放、综合性的问题情境,注重考查学生建模能力、科学思维和创新意识的四个特点,能很好地检测学生多角度分析问题及综合运用多学科知识解决实际问题的能力,能引领学生养成乐于实践、敢于创新的科学态度。
出处
《中学物理教学参考》
2025年第11期76-78,共3页
Teaching Reference of Middle School Physics
基金
2024年毕节市教育科学规划课题“STEAM视角下的初中物理跨学科实践研究”阶段性研究成果,立项编号:2024B045。
