摘要
在国家政策的积极引领下,创新创业理念日益深入人心,创新创业环境愈发成熟完善。以人工智能为抓手,将艺术设计专业融入创新创业教育,是培养复合型创新人才的重要途径。校企协同人才培养模式对大学生创新创业能力培养具有重要指导意义。文章通过分析地方高校艺术设计专业人才创新创业的现状和问题,提出教育教学改革路径,优化人工智能赋能艺术设计教育模式,提升创新型设计人才培养质量,加快培育发展新动能,依托创新机制撬动市场和社会力量,以促进地方高校和当地文化艺术繁荣发展。
出处
《艺术教育》
2025年第6期34-37,共4页
Art Education
基金
玉林师范学院2023年“四新”研究与实践项目,项目名称:“‘双创’背景下地方高校艺术设计类专业协同育人体系研究与实践”,项目编号:2023XSK009。
作者简介
周丹丹(1987-),女,河南安阳人,博士,玉林师范学院美育教育教学中心副主任、副教授,研究方向:大学生思想政治教育、艺术教育。
