摘要
在数字经济与产业数字化转型深度融合的背景下,高职院校电子商务专业实践教学面临技术迭代加速、人才能力需求升级的双重挑战。本文以“数字技术+商业逻辑”为核心,系统提出数字化驱动下高职院校电子商务专业实践教学改革思路,通过师资能力重塑、动态优化课程体系、搭建智能实训平台、深化产教融合机制,构建“教学—实训—就业”全链条闭环的人才培养模式,着力解决传统教学中技术滞后、资源不足、产教脱节等问题,旨在培养具备数据化运营、智能工具应用与商业创新能力的复合型电商人才,促进职业教育高质量发展。
出处
《老字号品牌营销》
2025年第7期217-219,共3页
China Time-honored Brand
基金
防城港职业技术学院职业教育教学改革项目:数字化驱动下高职院校电子商务实践教学改革研究(项目编号:2022JG03)
广西教育厅2024年度职业教育示范特色专业及实训基地项目:防城港职业技术学院现代物流管理(项目编号:桂教办[2024]260号)的研究成果。
作者简介
罗涛,女,汉族,1990年3月生,湖南邵阳人,硕士研究生,讲师,研究方向:电子商务、区域经济发展;李昂,男,汉族,1991年3月生,河南驻马店人,硕士研究生,讲师,研究方向:应用经济学;张煜民,男,汉族,1990年1月生,江苏连云港人,硕士研究生,讲师,研究方向:电子商务、职业教育。
